xf成人免费看网站,成人毛片在线,61毛片视频,开心深爱激情,成人网99在线观看,国产精品线在线精品国语,黑夜av最新网站在线观看

APP下載
機會在手,求職信息實時掌握
    Alternate Text
    APP下載
    Alternate Text
    微信公眾號
    Alternate Text
    小程序
首頁 > 事業(yè)單位招聘 > 招聘詳情

2021內蒙古包頭市九原區(qū)教育局引進中小學教師100名公告(享在編教師待遇)

分享至

一、引進數量及崗位

引進中小學教師100名。

小學60名:語文14名,數學12名,音樂2名,美術2名,體育15名,信息技術2名,思想政治8名,心理健康2名;小學蒙漢兼通:語文1名,數學1名,體育1名;

初中30名:語文5名,數學6名,體育5名,物理3名,地理2名,生物2名,思想政治5名,心理健康2名;

高中10名:語文2名,數學2名,物理1名,地理1名,生物1名,思想政治2名,歷史1名。

二、引進對象

(一)教育部直屬師范大學公費師范畢業(yè)生。

(二)“雙一流”建設高校(教育部教研函〔2017〕2號公布的137所院校)中,語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治(思想政治、道德與法治)、歷史、地理、蒙古語、音樂、美術、信息技術、心理健康等全區(qū)中小學所需的國家必修基礎專業(yè)的全日制本科及以上學歷畢業(yè)生。

(三)部分省級重點師范類院校。山東師范大學、福建師范大學、安徽師范大學、天津師范大學、河北師范大學、內蒙古師范大學,哈爾濱師范大學、浙江師范大學等高校的師范類專業(yè)全日制本科及以上學歷畢業(yè)生。所需專業(yè):語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治(思想政治、道德與法治)、歷史、地理、音樂、體育、美術、信息技術、心理健康等國家必修課程專業(yè)。

(四)將以下音樂類、美術類、體育類院校全日制本科及以上學歷畢業(yè)生納入特殊緊缺急需人才引進范圍。其中,音樂類:中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院,武漢音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、西安音樂學院等高校的音樂、舞蹈、指揮、合唱、器樂等音樂類相關專業(yè);美術類:中央美術學院、中國美術學院、清華大學美術學院、天津美術學院、廣州美術學院、西安美術學院、魯迅美術學院,四川美術學院、湖北美術學院等高校的美術、繪畫、設計等美術類專業(yè);體育類:北京體育大學、上海體育學院、天津體育學院、武漢體育學院、成都體育學院、沈陽體育學院、首都體育學院等高校的體育類專業(yè)。

(五)將中央民族大學、內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古民族大學等高校的蒙漢雙語全日制本科及以上學歷畢業(yè)生納入九原區(qū)蒙古族小學人才引進范圍。所需專業(yè):語文、數學、英語、政治(思想政治、道德與法治)、蒙古語、心理健康等國家必須課程專業(yè)。

三、資格條件

(一)遵紀守法,品行端正,身體健康,具有良好的職業(yè)道德,無違法違紀行為。

(二)具有相應學段和對應學科的教師資格證書。受疫情影響,暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內的中小學教師資格考試合格證明或筆試合格成績即“中小學教師資格考試ntce成績”,小學教師資格為兩科筆試成績,初中、高中教師資格為三科筆試成績)報名應聘。嚴格“持證上崗”,所有擬聘人員在辦理聘用手續(xù)前須取得中小學教師資格證書。

(三)具有普通話二級乙等以上水平證書,其中語文教師必須具有二級甲等以上水平證書。

(四)戶籍不限,全日制碩士研究生年齡不超過35周歲,全日制本科畢業(yè)生年齡不超過28周歲。

(五)全日制本科需以主學位報考。

(六)下列人員不得報考

1.包頭市內各級行政事業(yè)單位在職人員及從市內機關事業(yè)單位辭職(辭聘)未滿六個月的人員;

2.未滿服務年限及試用期內的事業(yè)單位工作人員和公務員;政法機關定向招錄培養(yǎng)公務員錄取后在讀人員;

3.曾因犯罪受過刑事處罰、涉嫌違法違紀正在接受審查、受到黨紀政紀處分及被辭退或開除公職的人員;

4.現役軍人;

5.在公務員招考或使用單位公開招聘中被認定有舞弊等嚴重違反錄用、聘用紀律行為并在禁考期限內的人員;

6.在讀的全國普通高校非應屆畢業(yè)生不得使用已取得的學歷學位報考;

7.有關高校的分校、獨立學院畢業(yè)生,委托培養(yǎng)、在職培養(yǎng)、定向培養(yǎng)和合作辦學的畢業(yè)生;

8.不得報考錄用后即構成《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》(人社部規(guī)〔2019〕1號)第六條所列回避關系情形的崗位。

9.法律法規(guī)規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。

10.公務員或事業(yè)單位被辭退或被取消錄用未滿5年的人員(含參公單位工作人員);

服務基層項目人員、基層公益性崗位服務人員服務期滿(最低服務滿2年)并且考核合格的允許報考。

四、招聘時間

東北師范大學:2021年11月29日——12月1日

陜西師范大學:2021年12月2日——12月4日

西南大學:2021年12月6日——12月8日

五、人才引進程序

(一)發(fā)布信息。通過九原區(qū)政府網和引才所在院校網站公開發(fā)布。自公告發(fā)布之日起,應聘者可將個人簡歷電子版發(fā)至郵箱rsk7151608@163.com。待九原區(qū)人才引進評審小組到相關院校招聘時現場確認。

現場確認所需材料:身份證、畢業(yè)證、學位證書、教師資格證、普通話等級證等相關證書原件(2022年應屆畢業(yè)生畢業(yè)證、學位證等尚未取得證件由學校出具相關證明)。報考人員提供的個人證件和相關信息必須真實準確,如查實弄虛作假,一律取消資格。

(二)考核評審。九原區(qū)人才引進評審小組對報名材料進行初審,按照1:3比例確定進入專業(yè)考核和面試人選,對初選合格的報名者進行面試、試講,重點考察應聘者儀表儀態(tài)、條理思路、口頭表達能力、專業(yè)特長、教學能力和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ取C嬖嚱Y束后,面試結果在面試結束后通知本人并公開發(fā)布。

(三)體檢與考察。區(qū)人才引進工作領導小組按照面試成績由高到低的順序和崗位數,等額確定進入體檢和考察范圍的人選,成績出現并列的,組織加試。體檢在市委組織部、市人力資源和社會保障局指定的醫(yī)療機構進行,體檢參照《人力資源和社會保障部國家衛(wèi)生計生委國家公務員局關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關內容的通知》(人社部發(fā)〔2016〕140號)等規(guī)定進行,考生體檢不合格取消資格。因體檢未參加或不合格出現空缺名額的,按總成績由高分到低分依次遞補(成績出現并列的,組織加試),只遞補一次。

(四)簽訂就業(yè)協(xié)議書。擬聘人員與區(qū)教育局簽訂三方就業(yè)協(xié)議書,引進人才按規(guī)定實行試用期制度,試用期一般不超過6個月,屬初次就業(yè)的試用期為12個月,體檢合格、試用期滿考核合格的,正式聘用。引進人才實行最低5年服務期。服務期內除組織調整外,原則上不允許調動、借調、提前離崗等。

(五)有下列情形之一者,取消引進人才資格:

1.學術、業(yè)績上弄虛作假被有關部門查處的;

2.提供虛假材料騙取引進人才資格的;

3.正在接受紀檢、監(jiān)察部門審查或有黨內嚴重警告或行政記大過以上處分的;

4.曾受過刑事處罰的;

5.應聘人員無正當理由不按要求參加人才引進各環(huán)節(jié)工作或弄虛作假的;

6.其他不符合人才引進情形的。

六、待遇

引進人員按國家事業(yè)單位有關規(guī)定享受在編正式教師待遇。第一年為見習期,執(zhí)行見習期工資(碩士研究生及以上學歷學位按照國家相關規(guī)定執(zhí)行),見習期滿依據考核結果辦理轉正定級手續(xù)。對于緊缺學科教師經區(qū)人才引進工作領導小組審核給予一定的其他待遇。

七、防控新冠肺炎疫情

為保證本次人才引進工作順利完成,根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)規(guī)定,防控新冠肺炎疫情的要求明確如下:

1.要求報名人員自覺配合做好疫情防控工作,不隱瞞或謊報旅居史、接觸史、健康狀況等疫情防控重點信息。

2.要求報名人員嚴格遵守國家、自治區(qū)、包頭市和九原區(qū)疫情防控措施和要求,聽從考務人員、疾控機構、醫(yī)療機構人員的指揮,違反將按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》(人力資源和社會保障部〔2017〕第35號令)的有關規(guī)定進行處理。

3.面試期間,考生需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩并攜帶筆試準考證、身份證(臨時身份證)等,排隊保持1米間隔,進行體溫檢測等工作。考生進行體溫檢測過程中,人員間隔要至少保持1米,有序進行體溫檢測。“電子健康碼”綠碼及現場測量體溫正常(低于37.3℃)的考生方可進入面試現場。持“電子健康碼”非綠碼和來自國內外疫情中、高風險地區(qū)的考生,須提供近7天內新冠病毒核酸檢測陰性證明后,方可進入面試現場。

聯系方式:

內蒙古包頭市九原區(qū)教育局:0472--7151608

電子郵箱:rsk7151608@163.com

附件>>>

2021年九原區(qū)引進100名人才崗位表

聯系人及聯系方式

專題推薦

進入關懷模式